Opis
Książka „Szkoła dla Uczniów – Partycypacja w Zarządzaniu i Budowaniu Wspólnoty” porusza zagadnienie aktywnego udziału uczniów w życiu szkoły oraz ich wpływu na podejmowanie decyzji. Autor analizuje modele partycypacji uczniowskiej, rolę samorządów szkolnych i kształtowanie odpowiedzialności obywatelskiej w środowisku edukacyjnym. Publikacja podkreśla znaczenie dialogu, współpracy i wspólnotowości w budowaniu demokratycznej kultury szkoły.
Odkryj Nową Jakość Czytania z Naszymi Ebookami!
Zakup ebooka i otrzymaj dodatki – wideo omówienie i mapę myśli!
Czym różni się nasza oferta od innych? To proste – chcemy, aby czytanie było dla Ciebie niesamowitym doświadczeniem, które przeniesie Cię na zupełnie inny poziom zrozumienia i zanurzy w wyjątkową przygodę z literaturą.
Wideo omówienie – na co możesz liczyć?
Dzięki wideo omówieniu poznasz historię i treść książki w zupełnie nowy sposób. Pasjonaci literatury opowiedzą o najważniejszych elementach fabuły, głównych bohaterach i najciekawszych wątkach. Będzie to dla Ciebie jak osobista rozmowa z autorem, która pozwoli lepiej zrozumieć przesłanie i ukryte znaczenia w dziele.
Mapa myśli – rozwiń swoje horyzonty!
Czy kiedykolwiek chciałeś lepiej zrozumieć wszystkie niuanse i powiązania w książce? Nasza mapa myśli to narzędzie, które rozbierze książkę na elementy składowe, ukazując Ci całą strukturę i powiązania między postaciami i wydarzeniami. To wspaniała szansa na głębsze wniknięcie w świat przedstawiony i podążanie śladami bohaterów.
Nie czekaj! Wybierz swoje ulubione ebooki z naszej kolekcji i otrzymaj wideo omówienie i mapę myśli jako niezwykłe bonus. Zainwestuj w swoje pasje i rozwijaj swoją wyobraźnię z naszymi ebookami.
SPIS TREŚCI
Wstęp 4
I. Zarządzanie jako nauka 6
1.1. Definicje i istota zarządzania 6
1.2. Geneza rozwoju nauk o zarządzaniu. Od szkoły klasycznej do podejścia systemowego 9
1.3. Funkcje zarządzania 12
1.3.1. Planowanie 13
1.3.2. Organizowanie 15
1.3.3. Motywowanie 16
1.3.4. Kontrola 17
II. Zarządzanie w edukacji 19
2.1. Geneza i zainteresowanie zarządzaniem w edukacji 19
2.2. Specyfika zarządzania w edukacji 20
2.3. Kultura organizacyjna w procesie zarządzania edukacją 23
2.4. Rola dyrektora w zarządzaniu szkołą 26
III. Partycypacja uczniów w procesie zarządzania szkołą 29
3.1. Istota i pojęcie partycypacji 29
3.2. Partycypacja uczniów w szkole 33
3.3. Formy, typy i obszary partycypacji uczniowskiej 36
3.4. Samorząd uczniowski oraz rada szkoły jako organy wspierające partycypację 39
IV. Metodologiczne podstawy badań własnych 42
4.1. Etapy procedury badawczej 42
4.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze 45
4.3. Charakterystyka próby badawczej 46
4.4. Organizacja i przebieg badań 48
V. Weryfikacja hipotez badawczych 49
5.1. Weryfikacja hipotezy nr 1 49
5.2. Weryfikacja hipotezy nr 2 50
5.3. Weryfikacja hipotezy nr 3 51
5.4. Weryfikacja hipotezy nr 4 53
5.5. Weryfikacja hipotezy nr 5 54
5.6. Weryfikacja hipotezy nr 6 55
5.7. Weryfikacja hipotezy nr 7 56
VI. Ocena poznawczej wartości dzieła 57
6.1. Ocena teoretycznego znaczenia dzieła 57
6.2. Wnioski z badań empirycznych i rekomendacje 60
Zakończenie 63
Bibliografia 64
Spis tabel 69
Spis rysunków 69
Spis wykresów 69
Załączniki 70
Ankieta dla uczniów i uczennic 70
